Toleransi atau larangan: Bagaimana dasar bahasa dilaksanakan di 4 kerajaan besar abad ke-19

2024 Pengarang: Richard Flannagan | [email protected]. Diubah suai terakhir: 2023-12-16 00:13

Empayar selalu curiga dengan bahasa orang-orang yang menjadi sebahagian dari mereka - bermula dengan bahasa kuno, seperti bahasa Rom. Empat kerajaan yang paling kuat pada abad kesembilan belas tidak terkecuali: Rusia, Austria-Hungary, Britain dan Kerajaan Uthmaniyyah. Dasar bahasa negara-negara ini telah mempengaruhi sejarah mereka dengan serius.

Uthmaniyyah: agama di atas kebangsaan

Sehingga pembaharuan Ataturk, orang Turki pada dasarnya menggunakan tulisan Arab untuk menulis, yang, pada masa kejayaan penulisan, terdiri dari begitu banyak tanda sehingga dapat dibandingkan dalam kerumitan belajar dengan tulisan hieroglif kerajaan lain - China. Huruf Arab tidak begitu sesuai untuk bahasa Turki, tetapi penggunaannya ditentukan bukan hanya oleh cinta tradisi: itu adalah isyarat politik yang menekankan bahawa agama bagi seorang Muslim berada di atas bahasa kebangsaan, dan memberikan ilusi perpaduan Dunia Islam. Mengapa betul-betul tulisan Arab? Kerana Al-Quran ditulis dalam surat ini.

Kerajaan Uthmaniyyah merangkumi banyak orang: selain orang Turki, Yunani, Armenia, Kurdi, segala jenis Slavia, Gipsi, Yahudi, serta Diaspora Circassians, Abkhazia dan beberapa orang lain yang tanahnya tidak termasuk dalam kerajaan, tinggal di dalamnya. Untuk sebahagian besar sejarah mereka, semuanya menggunakan tulisan yang mereka anggap lebih senang: Yunani, Ibrani, Armenia, Cyrillic atau Latin. Belajar dalam bahasa ibunda anda tidak menjadi masalah; tetapi ia menjadi masalah yang nyata jika anda tidak mempelajari huruf Turki dengan huruf Arab pada waktu yang sama, kerana semua dokumentasi rasmi disimpan dengan cara ini.

Lebih-lebih lagi, seperti yang telah disebutkan, sebelum reformasi, sangat sukar untuk mempelajari skrip negara, jadi literasi yang layak adalah sebilangan besar kalangan orang yang tidak begitu luas. Anehnya, banyak "celik huruf" adalah wanita - ini tidak sesuai dengan gambaran sikap timur terhadap pendidikan wanita, yang sudah terbentuk pada zaman kita oleh Taliban atau organisasi ISIS yang dilarang di Rusia (dan hampir di seluruh dunia).

Sekatan penulisan dalam bahasa ibunda bermula dengan kejatuhan kerajaan. Atatürk, dengan memperkenalkan abjad Latin baru, secara sah melarang penggunaan huruf-huruf yang tidak dapat dilakukan oleh orang Turki, tetapi yang digunakan secara aktif dalam tulisan Kurdi, seperti X atau W. Ya, anda boleh didakwa kerana penggunaannya! Larangan itu dicabut baru-baru ini.

UK: anda semua salah bahasa Inggeris

Pada masa kemakmuran tertinggi, Kerajaan Inggeris, seperti yang terlihat dari Eropah, merebut separuh dunia: Kepulauan Britain, Ireland, Kanada, Australia, New Zealand, India, Malta, Seychelles, Sudan, Afrika Selatan masa depan… belajar dan menggunakan Bahasa Inggeris - pendidikan dalam bahasa ibunda dilarang atau ditindas; dari guru hingga pegawai - semua orang menganggap tugas mereka untuk memperolok-olokkan dan mengolok-olokkan orang lain atas sebarang manifestasi bahasa Inggeris yang tidak bertutur, bermula dari aksen kebangsaan yang khas.

Bukan hanya orang bukan Eropah yang menderita dari kebijakan seperti itu, sebaliknya, penduduk pribumi dari jajahan yang jauh kadang-kadang dibenarkan lebih banyak ketika menggunakan bahasa ibunda mereka; sebagai contoh, semasa zaman penjajahan India, Hindustani adalah bahasa rasmi bersama dengan bahasa Inggeris. Mangsa pertama dasar bahasa adalah jiran Eropah dari Britain - bangsa Celtic: Scots, Welsh, Irish. By the way, ketika membaca petualangan Sherlock Holmes, perlu diingat bahawa pahlawan Doyle kemungkinan besar adalah Welshman (detektif) dan Scotsman (doktor). Salah satunya - seorang genius, yang lain - setia melayani mahkota, tetapi di mahkota dan sistem rasmi tidak melihat banyak faedah.

Walaupun bahasa Ireland tidak dilarang, Inggeris terus-menerus mengejar penjaga utamanya (yang juga memelihara tradisi, sejarah dan undang-undang Ireland) - golongan harimau Philid. Kelaparan dan migrasi buruh besar-besaran, pendidikan wajib dalam bahasa Inggeris, dan penurunan institusi cawangan menyebabkan fakta bahawa bahasa Ireland tetap menjadi bahasa hidup hanya di kawasan pedalaman terpencil. Sebilangan besar kesusasteraan klasik Ireland ditulis dalam bahasa Inggeris sebagai hasilnya dan sesuai dengan budaya Inggeris (seperti tulisan Jonathan Swift dan Oscar Wilde).

Sekiranya sikap terhadap orang Ireland dapat dipengaruhi oleh permusuhan agama - bagaimanapun, itu adalah bahasa Katolik di kerajaan Protestan - maka sikap terhadap Welsh (Kamraig) lebih sukar dimengerti. Walaupun pada zaman kita ini adalah bahasa Celtic yang paling banyak digunakan di dunia, sebagai bagian dari Empayar, hingga akhir-akhir ini, ia melalui masa-masa sukar. Seawal abad kesembilan belas, para peminat, takut akan hilangnya, mulai mengumpulkan dan menerbitkan kamus.

Dua bahasa Scotland paling teruk dilanda: Gaelic dan Scotland. Yang pertama adalah saudara terdekat orang Ireland, yang kedua - Inggeris. Orang-orang Scots pada umumnya dipandang sebagai bahasa Inggeris yang agak tidak betul, yang, lebih-lebih lagi, masih tidak menjadi betul kerana beberapa kehendak mereka sendiri. Contohnya, mereka berpegang pada nama dan bahasa mereka yang pelik. Akta Pendidikan tahun 1872 secara terang-terangan melarang pengajaran dalam bahasa Gaelic - kerana sebilangan sekolah Scotland mendidik pelajar mereka dalam bahasa mereka sendiri, dan ini dianggap sebagai pemberontakan terhadap pembetulan kanak-kanak Scotland. Bagi orang-orang scots, selama bertahun-tahun mereka menolak untuk menganggapnya sebagai bahasa sama sekali, menunjukkannya sebagai bahasa Inggeris yang cacat, kasar, kekok, dengan mana ia memiliki banyak kesamaan.

Sebenarnya, kedua-dua bahasa Skotlandia dan Bahasa Inggeris berasal dari Bahasa Inggeris Lama, tetapi dari dialek yang berbeza dan berbeza bukan sahaja dalam sebutan kata yang sama - tetapi juga dalam kosa kata dan tatabahasa. Scotts sangat tidak beruntung, dari semua bahasa "putih" di Britain, dia diiktiraf sebagai bahasa, bukan ejekan bahasa Inggeris, lebih lambat daripada orang lain.

Austria-Hungary: semua orang bercakap kecuali orang gipsi

Di negara-negara maharaja Austria dan Hungaria (yang, walaupun penguasa biasa, tidak menganggap diri mereka sebagai satu negeri untuk waktu yang lama), bahasa-bahasa utamanya, sebenarnya, Jerman Austria dan Hungaria. Semua yang lain pada dasarnya dilihat sebagai dialek biadab, dan pembawa mereka adalah biadab. Ini, pertama-tama, orang-orang Slavia dari kerajaan, tetapi juga orang-orang Gipsi dan Yahudi, di mana terdapat begitu banyak orang di Austria-Hungaria sehingga mereka hampir tidak sesuai dengan idea-idea Rusia moden mengenai minoriti.

Titik balik bermula dengan Permaisuri Maria Teresia, yang, baik di bawah pengaruh idea pencerahan tertentu, atau untuk memenangkan cinta subjeknya, membolehkan subjeknya mendapat pendidikan dalam bahasa ibunda apa pun - kecuali Gypsy. Maria Teresia mempunyai pendekatan yang terpisah untuk gipsi. Dia menarik perhatian terhadap diskriminasi orang-orang ini di tanah mereka, terutama di Hungaria, dan memutuskan bahawa masalah itu dapat diselesaikan dengan sederhana: mereka harus segera berhenti menjadi gipsi. Untuk ini, sejumlah langkah diambil, termasuk larangan penggunaan bahasa Romani.

Walaupun ada kemungkinan pendidikan dalam bahasa apa pun, bahasa seperti Czech, Slovak, Ruthenian dilihat pada dasarnya tidak sesuai untuk kesusasteraan, budaya dan sains, dan para patriot seperti penulis Czech Bozena Nemcova harus berusaha keras untuk mengubah sikap ini, pertama semua, di kalangan Slavia empayar itu sendiri.

Empayar Rusia: anda boleh, anda tidak boleh

Seperti yang anda ketahui, sehingga skru diketatkan pada akhir abad kesembilan belas, Grand Duchy of Finland dalam Empayar Rusia menikmati otonomi budaya yang hampir lengkap: pendidikan dan makalah ada di Finlandia di sini. Maksudnya, tentu saja, ia adalah kawasan yang luas dengan infrastruktur yang maju. Namun, hal yang sama dapat dikatakan mengenai Poland: dan di Poland, sejak pertengahan abad kesembilan belas, sekrupnya diketatkan dengan erat sehubungan dengan bahasa ibunda, sehingga dilarang bercakap di nm untuk anak-anak di koridor sekolah. Sukar untuk membayangkan bahawa ada orang yang benar-benar berharap dapat meningkatkan kesetiaan orang Polandia dengan ini, dan tidak meningkatkan keramahan mereka, tetapi sepertinya demikian.

Untuk masa yang lama, kerajaan tidak menganggap bahasa Ukraine dan Belarus sebagai bahasa yang terpisah - jika hanya kerana, tidak seperti bahasa Poland, bahasa-bahasa ini selalu menggunakan abjad Cyrillic, dan ini adalah "abjad Rusia". Namun, sudah pada separuh pertama abad ini, sarjana Slavia Rusia Sreznevsky, yang berpeluang tinggal lama di Kharkov, mula membuktikan secara ilmiah kebebasan bahasa Ukraine - sebelum itu ia diperlakukan secara kasar seperti orang Inggeris kepada lembu. Dia juga membezakan Belarus dan Ruthenian menjadi bahasa yang terpisah, menentangnya dengan bahasa Rusia Besar.

Walaupun fakta bahawa pendapatnya dibuktikan secara ilmiah dan dikongsi oleh banyak orang Slavis lain, negara ini tetap berpendirian bahawa "ada dan tidak mungkin ada sedikit bahasa Rusia" bahasa Ukraine (yang tidak ada dan, oleh itu, ia adalah secara teori mustahil untuk melarangnya).

Bahasa Finno-Ugric, Baltik dan Turki di Rusia tidak berada dalam posisi terbaik, tetapi hasrat yang kurang melekat di sekitarnya - mereka bahkan tidak dianggap serius. Akhir upaya untuk memberikan pendidikan dasar kepada anak-anak dalam bahasa ibunda mereka dibuat dengan keputusan 1911, yang mana pendidikan tidak dapat dilakukan dalam bahasa apa pun selain bahasa Rusia. Ini secara serius menghalangi perkembangan literasi oleh minoriti nasional dan meneruskan garis kehancuran tradisi sastera dalam hubungannya dengan bangsa-bangsa yang maju di empayar.

Secara umum, kadang-kadang bahasa empayar yang diskriminasi mempunyai sejarah sastera yang lebih maju: 6 sebab mengapa Ireland adalah kerajaan abad pertengahan yang paling keren.